miércoles, 3 de agosto de 2016

Fuente

Esto no va a partir con “En la sesión de hoy”, pues no es una clase ni una sesión.
El relato de esta vez, se trata de una obra a la que nos pidió que fuéramos a ver, ya que, era montada por el equipo en el que trabaja el Actor que nos ayudó con las sesiones de Drama, sobre las que escribí en las entradas anteriores.
La obra se llama “Fuente”, la cual está basada en el clásico “Fuente Ovejuna” de Lope de Vega.
Había muchos días y horarios de funciones, pero lógicamente yo y la mayoría de mis compañeros, fuimos a la última función.
Era una Obra con pocos actores y con una escenografía que se veía muy sencilla. Pero desde que la obra inicio, esta percepción cambio, era una historia y un planteamiento muy complejo. Los actores interpretaban a un promedio de dos personajes cada uno, cosa de la que me fui dando cuenta mientras se desarrollaba.
El relato comienza con unas niñas cantando, bailando cada una por su parte, planteando la problemática característica de su personaje. Se desarrolla, de acuerdo a como se plantea, en un pueblo, donde había gente muy poderosa que tenía preferencia y mandato sobre todo el resto de la población. Esto produce excesivos abusos de poder, sobre quienes le obedecían directamente y sobre quienes se negaban a hacerlo. Una consecuencia directa de esto, es la mujer que fue abusada por este hombre.

La principal propuesta y lema de esta obra, es desde mi observación, la Dignidad, la constante lucha por obtenerla, perseguirle y la esperanza de que no les sea arrebatada nunca más. Se transmite esa sensación, por sobre toda la injusticia y pasión que expresan. La búsqueda incansable de la Dignidad, el acuso al abuso y el empoderamiento de las mujeres.


viernes, 15 de julio de 2016

Secretos

¡Hasta que llego mi turno! La sesión de hoy fue preparada, ya no era llegar a improvisar lo que se nos pedía en el momento. Esto, porque en la sesión anterior nos pasaron un sobre a cada uno, el cual tenía un secreto que cada compañero que había participado en la sesión anterior escribió.
Se nos pidió que interpretamos este secreto, de la forma que nosotros estimáramos apropiada, en forma de relato, o interpretación.
El día de la sesión llegamos cada uno con su interpretación pensada y preparada. Pero muy por el contrario a lo que esperábamos, se nos pidió que olvidáramos la instrucción anterior porque haríamos algo distinto.
Todos juntos y organizados interpretamos de una sola vez todos los secretos que teníamos.
El proceso de preparación y de organización fue muy bueno y rápido, conversamos para conocer los secretos que tenía cada uno, y decidimos que queríamos hacer una historia continua con todos estos sucesos.
Me sorprendió mucho lo rápido, entretenida y creativa manera en que nos organizamos y fuimos armando esta interpretación, siento que la proactividad fue una cualidad que inundo el ambiente y que nos permitió conseguir un muy buen resultado.
Los comentarios que recibimos de nuestros demás compañeros fueron muy positivos, todos estaban sorprendidos con lo creativo y divertido que resulto el resultado. Donde todos participamos, tanto en la estructura de la historia, como en la actuación, iluminación, tramoyas, y todo lo necesario.

Fue un muy buen trabajo en equipo, que nos permitió conocernos y organizarnos entre nosotros, lo cual fue una temática general de todas estas sesiones de Drama, desarrollar un espacio de conocimiento, tanto personal como a nivel de curso. El hacer actividades que nos sacaban de nuestra zona de comodidad y nos ponían en situaciones que no habíamos experimentado antes, logro muy buenos resultados.

martes, 21 de junio de 2016

Descargas

En la sesión de este día ya íbamos todos un poco más preparados, ya sabíamos de que más o menos se trataba, aunque las actividades no serían para nada similares.
La dinámica inicial fue más o menos similar a la de la semana anterior, jugamos un poco, calentamos el cuerpo y la cara, saltamos y por supuesto nos reímos. En esto ocupamos mucho menos tiempo en comparación a la sesión anterior, ya que empezamos la clase aproximadamente una hora más tarde.
La sesión de drama comenzó con la caracterización de los protagonistas de turno, y una posterior pequeña intervención, en donde había un dueño de casa muy particular que organizaba una fiesta sorpresa. Fue todo mucho más fluido que la vez anterior, puede ser porque a lo que le tocaba actuar eran menos vergonzosos, o porque el hecho de que ya habíamos tenido una sesión antes, permitió que estuvieran todos más experimentados y confiados para enfrentar esta clase.
Luego la actividad cambio completamente, ya no se trataba tanto de interpretar un personaje o un estereotipo, si no de interpretar o dejar salir el más profundo grito de cada uno. Debían pasar de a uno al centro del escenario y hacer una descarga con el mayor sentimiento, rabia, emoción y valentía posible. Podía ser tanto una confesión personal, como algo inventado en el momento.

Siento que esta fue una actividad potente en muchos sentidos, el solo hecho de pasar de a uno al centro del escenario, obligaba a que la actitud de cada uno de los que estaba ahí, fuera muy distinta a lo que se vivió la semana anterior; y más aún el hecho de tener que expresar algo que para muchos era muy difícil de decir. Para algunos fue muy fácil, pero para otros fue un verdadero desafío.


Eres tu?

Primera clase de drama, primera de tres.
Se nos pidió el día anterior llegar con ropa o elementos que pudiéramos usar ese día para caracterizarnos.
Llegamos y sorpresa! Había nuevo integrante, nuevo profe, un actor nos venía a ayudar con estas sesiones. Hay que reconocer que hizo que las clases fueran mucho más entretenidas e interesantes para todos, tanto para los que estaban sobre el escenario como para los que les tocaba estar de público por ese día.
Hicimos unas actividades iniciales muy entretenidas, jugamos, saltamos y por sobretodo nos reímos.
Nos dividimos en tres grupos, cada uno iba a tener su día de protagonismo, y ese día creo que era el más difícil para partir. Las actividades de drama tenían un factor común, romper un poco ese miedo al ridículo, y lograr pararse al centro del escenario sin vergüenza.
Los compañeros comenzaron a vestirse con la ropa que encontraron en el escenario y cada uno adopto un personaje distinto, había una abuelita, una deportista, un borracho, y muchos personajes chistosos estereotipados.
La primera actividad fue una llamada el cuadrado, y se veía desde los que estábamos en el público, que era una actividad que resulto un poco incomoda de realizar para nuestros compañeros, había que pararse y hablar o bailar o hacer sonidos o cantar. Costo mucho que rotaran y pudieran pasar todos, creo que por un tema de timidez de algunos.
Luego la sesión se fue poniendo más entretenida y cómoda cuando les toco interpretar el clásico momento de pedir el asiento en la micro. Muchos sacaron facetas que eran desconocidas para los que estábamos mirando, por sobretodo nos reímos y ellos lograron superar ese miedo a la vergüenza.

Creo que lo más llamativo era reconocer los distintos estereotipos que se representaban en el escenario y como lo interpretaba cada uno.




jueves, 19 de mayo de 2016

Crear un nuevo final

Creo que el vídeo es sencillo, y entrega un mensaje que nos repetimos muchas veces pero que pocas entendemos, VIVIR.
Aprovechar la vida, el tiempo, las oportunidades, buscar lo que nos llena el alma y perseguirlo hasta el final. Nadie tiene la capacidad o el don para devolver el tiempo y enmendar un error o repetir un momento, el pasado ahí se queda, en el pasado, no hay vuelta atrás, se fue, ya está hecho.
Lo único que tenemos es el presente y la esperanza en el futuro, futuro que depende de nosotros mismos, de que lo hagamos hoy, hoy día, ahora. Basta de esperar y dejar para mañana, hoy día somos los únicos dueños de nuestra vida, es nuestra responsabilidad disfrutarla y aprovecharla.
Pero creo que lo que nos preguntamos todos con respecto a esto es, ¿Cómo sabemos lo que realmente queremos?, ¿Cómo luchar con lo que nos empuja hacia atrás, lo que no nos deja avanzar?
Muchas veces nuestras quejas son, no soy feliz, no estoy contento, no sé lo que quiero, no tengo tiempo para… Creo que todos buscamos lo mismo, lo que plantea este vídeo, pero hay veces en que las responsabilidades con el otro no nos dejan soltarlo todo y emprender un camino para y por nosotros.

Es importante entender que antes de que sea demasiado tarde, tenemos la obligación de velar por nosotros y por nuestra felicidad, vencer los miedos y dejar el deber ser por el quiero ser. Romper esas barreras que nos impiden encontrarnos a nosotros mismos, y luchar incansablemente por buscar esa felicidad, en donde solo respirar nos haga sentirnos felices, donde el aire sea llenador, los colores más brillantes y nos enamore solo el hecho de sentirnos vivos, lo digo porque lo he vivido y lucho día a día por llegar a ese mismo estado.


Bailemos?

Sesión de movimiento 2, ¿Qué haremos hoy día?
La sesión partió igual que como comenzó la de la semana anterior, con un calentamiento, con movimiento de articulaciones, con activación de los músculos, soltando el cuerpo y preparándolo para algo sorpresivo.
Todas las mujeres fuimos con faldas largas, o con cualquier cosa que pudiera simular una falda larga y que se moviera libremente, como si una ráfaga de viento la estuviera golpeando constantemente. Los hombres muy ordenados y monocromáticos, fueron de pantalón negro y polera blanca.
De repente escuchamos música, canciones, melodías, sin voz, solo melodías que eran capaces de hablar por si solas.
Partimos nosotras, las mujeres, la idea era pasar al centro del circulo de a tres y moverse, solo moverse al ritmo de la música, conectar, mover nuestras faldas y nuestro cuerpo, y llegado cierto tiempo, parar, y lograr una posición en la que formáramos una estatua, solo una, de tres pasar a ser una.
A todas nos costó, porque estas cosas cuestan, vencer la vergüenza y tomar la decisión de pasar al medio a bailar y ser el objetivo de vista obligado, no es fácil para todas las personas, y eso fue lo que paso en esta sesión. Tras mucho ensayo, mucha timidez, muchas risas nerviosas, se logró formar un grupo que bailaba y se movía, faldas que danzaban solas.
En el caso de mis compañeros fue mucho menos difícil, llenos de valentía fueron acercándose hacia el centro y dejándose llevar, jugar y moverse al ritmo de la canción.
Finalmente terminamos todos juntos formando una gran masa de movimiento, de cuerpo, de tela, de colores; donde todos conectamos, entre todos nos miramos y nos guiábamos.

Aquí hay evidencia de lo dicho anteriormente, donde se observan muchas caras sonrientes y más que nada refleja las sensaciones que se vivieron en ese momento.






No es quien soy, sino quien somos

Para esta sesión se nos pidió ir vestidos con ropa cómoda y que pudiéramos ensuciar, la verdad nadie sabía bien a lo que íbamos.
Lo primero que hicimos fueron ejercicios para soltar y calentar el cuerpo, para entrar en confianza y en la actitud necesaria para que pudiéramos desarrollar el resto de las actividades.
Las dos actividades que más nos llamaron la atención a la gran mayoría, fue la conversación entre espaldas y la intimidad que se puede lograr con las manos.
En el caso de la conversación entre espaldas, era una historia del contacto que puede existir entre dos personas solo por la espalda, la comunicación que se puede lograr sin hablar y sin siquiera mirarse a los ojos; solo el movimiento, la rapidez, la intensidad y la conexión que se logra con quien realizas la actividad, es suficiente para entender lo que este quiere expresar o contar.
La actividad de las manos fue mucho más íntima, el tocarse las manos con los ojos cerrados, permite que se abran los sentidos y que olvides quien está al lado o al frente tuyo, eres solo tú con una mano ajena, mano con la que creas afinidad y compartes un espacio tan íntimo en donde brota por si sola la palabra cariño.

Fue una experiencia con resultados muy variados entre mis compañeros, a algunos les resulto muy cercana, interesante y llenadora la actividad, el hecho de generar tal grado de contacto y cercanía con alguien y más importante el hecho de que no importara quien era ese alguien, eran objetivos más que cumplidos con la actividad. Pero, por otro lado, a muchos les paso que, por timidez, inseguridad o por el simple hecho de no sentirse cómodos con ese contacto tan cercano les resulto mucho más incómoda y difícil la actividad. 


miércoles, 18 de mayo de 2016

¿Perdí o gane?

Esta sesión fue distinta, muy distinta en todo sentido de la palabra, partiendo porque ni siquiera asistí.
Les cuento, tras un largo proceso (sueños de años, y practica de meses), viaje con mi equipo de baile a una competencia mundial, fuimos a Disneyworld donde se hacen unas de las competencias mundiales más importante de equipos de baile competitivo.

Titulo esta entrada como “¿Perdí o gane?”, ya que, a pesar de haber perdido una sesión, que por mayores intentos que haga de repetir la actividad, jamás lograre igualar el ambiente que me imagino que se generó en esa sala con mis compañeros; gane unas de las experiencias y recuerdos más valiosos, de lo que por ningún motivo me arrepiento.
Me di cuenta que muchas veces he dejado pasar el tiempo y he perdido muchas oportunidades de hacer cosas que realmente quiero hacer por miedo, miedo de perder el tiempo, miedo de si es que realmente valga la pena.  Y eso es lo que quiero dejar de hacer, quiero andar de valiente por la vida, y así es como que me hubiera maquillado en esta sesión de maquillaje que tuvieron mis compañeros, como guerrera, como preparada para la guerra, para la vida, para perder el miedo.


El maquillaje es una herramienta que nos permite transformarnos, pero sin dejar de ser nosotros mismo, un ejemplo claro de esto es el maquillaje que refleja el paso del tiempo en una persona, el sujeto cambia, pero nunca deje de ser quien es. Esto se ve demostrado con maestría en la película “El curioso caso de Benjamin Button” de David Fincher, donde los cambios en los colores, profundidades, sombras, intensidad, luz, y brillo del maquillaje en el rostro, hace que los rasgos faciales luzcan completamente distintos. El maquillaje toma el control sobre el paso del tiempo.


martes, 19 de abril de 2016

¿Que es para ustedes la música?

Hola, en la sesión de esta semana vivimos una de las actividades que más me ha gustado hasta ahora. Se nos pidió que lleváramos todos los instrumentos musicales que tuviéramos en nuestra casa, y por supuesto todos nos emocionamos y llegamos con una diversidad increíble de instrumentos.


La actividad en sí, consistía en que debíamos elegir un instrumento, cualquiera y sin ningún motivo en especial, debíamos entender cómo funcionaba, sonaba y lo que podíamos llegar a hacer con este. Luego nos juntamos en grupo por familia de instrumentos. En mi grupo, por ejemplo, que elegí un huevo, había palos de agua e instrumentos de sonidos suaves, por lo mismo quisimos llevar nuestra creación musical a un contexto un poco más primitivo, de sensaciones y ambiente terrenal.
Al momento de presentar la creación de los distintos grupos, impresionaba el silencio que se generaba en la sala, y la profunda atención por quienes estaban adelante. Lo que a nivel de curso llamo más la atención, fue el ambiente que se podía crear con solo unos pequeños trozos de madera y otros materiales, y como cada melodía entregaba una sensación completamente distinta.
Y a raíz de esta experiencia es que nos preguntamos, ¿Qué es la música?, ¿Qué significa la música para mí?, y la verdad es que no logramos encontrar una respuesta correcta, ya que no hablamos de una definición de diccionario, sino de experiencias personales. El sentido que le damos a la música depende de cada uno de nosotros, cada melodía evoca recuerdos, imágenes y sensaciones distintas en cada uno de nosotros, porque todos hemos vivido situaciones únicas y cada una de estas han estado acompañada por una canción.

Lo que si podemos afirmar es que la música es historia, es ambiente, es terapia, y para muchos es vida.


jueves, 14 de abril de 2016

¿Así soy yo?

Hola, la sesión de esta semana estaba programada para que realizáramos mascaras con yeso de nuestra propia cara, nos reunimos en grupos para así poder trabajar más eficientemente, donde unas se encargaban de cortar las vendas de yeso, otras preparaban las mesas en donde íbamos a trabajar, y otras se arreglaban para ser las primeras en plasmar su cara sobre este material.
Como éramos varios por grupo y era la primera experiencia de esta actividad, resulto un poco desordenada la fabricación de la primera mascara, muchas manos y mucha emoción puestas en una cara. Al secar el yeso y poder retirar la máscara, se generaba un ambiente de expectación por la reacción que podía tener la primera en recibir la impresión de su rostro en un yeso. Era sorprendente como cada una examinaba este objeto, se buscaba dentro de él, lo tocaba y lo relacionaba consigo mismo, y es que nuestra cara es nuestra carta de presentación, por lo que se nos diferencia a unos de otros, es la primera y más superficial parte de nuestra identidad.
Resulta lógico entonces la dedicación y cuidado con la que tratamos a nuestra mascara y la preocupación por no confundirla con otra, de marcarla o guardarla para que no hubiera espacio a la confusión de si esa era realmente mía o no.
Cuando me tocó a mí, me preocupé mucho que mi cara quedara bien marcada en el yeso, y por eso les pedí a mis compañeras que fueran lo más cuidadosas posibles. La sensación de estar siendo enyesada es por una parte relajante, ya que es como recibir un especie de masaje, pero por otro es incómodo, porque te impide mover la cara, reírte, hablar, es decir te limita fisicamente.

Dejo algunas fotos que dan cuenta del proceso de la actividad.


               

Pinturas, creatividad, diversidad:

Hola, hoy tuvimos la primera de las actividades programadas para el curso, lo que hicimos fue la creación de una pintura propia, para la que contábamos con diversos materiales. Partimos con la instrucción clara de la profesora de que esta era una actividad libre, sin reglas ni estructura, y que lo único que debíamos hacer, era ser creativos.
Creo que tengo que confesar que tenía cierta desconfianza respecto a este ramo, al leer el programa que se nos fue entregado la primera semana, me genero dudas, ya que no le encontraba el objetivo a cada actividad que se pretendía realizar, consideraba que eran todas muy dispersas, y debido a esto es que al plantearme frente a la actividad tenia cierto recelo de que tan efectiva o funcional pudiera resultar.
Por lo mismo me costó mucho empezar, elegir materiales y decidir que iba a hacer, eran instrucciones tan libres que siento que el espacio de autonomía me dejo, y de acuerdo con lo que comentaban mis compañeros después, nos dejó un poco perdidos. Una vez que decidí sin razón alguna utilizar tempera y otras pinturas, quise que mi primer trazo fuera una franja decidida, fuerte e imponente, de la que iban a salir distintas ramas, de distintos colores y tamaños. Quise simbolizar una especie de árbol, de donde provenían estas distintas ramas que, si es que nos ponemos minuciosos, significarían quizás las distintas facetas o ámbitos que puedo tener, pero que finalmente provenían todas de un mismo lugar.
   


Al momento de escuchar las impresiones de mis compañeros tras la actividad, quedo claro que cada uno expreso con o sin intención lo que sucedía en sus vidas o en sus cabezas, y por lo mismo no resulta extraño la diversidad de trabajos resultantes, que nos sirvió a todos para conectar entre nosotros e inevitablemente con uno mismo.




miércoles, 13 de abril de 2016

¿Qué?, ¿De quién?, ¿Para qué?, ¿Cuándo? y ¿Por qué?:

Hola, soy Paula Ampuero Manriquez, actualmente tengo 20 años (escribo actualmente porque no tendré control de cuánto tiempo pueda estar este blog en internet, y existe la posibilidad de que lea esto en mucho tiempo más).
Soy estudiante de Terapia Ocupacional de primer año de la Universidad de Chile, y escribo este Blog porque me lo pidieron para el curso de “Terapia Ocupacional y Estrategias de la Intervención I”, la finalidad de la creación de esta plataforma de internet, es generar un registro de todas las actividades que realizaré en el curso, y además de mencionar lo que hacemos dentro de la sala en horario de clases, se busca registrar experiencias personales extraídas a partir de cada una de estas sesiones.
Tenemos sesión de clases solo una vez a la semana, por lo que es muy probable que las entradas en mi blog sean semanales, pero además de las clases a veces se nos pide que asistamos a presenciar distintas actividades, como obras de teatro, presentaciones de danza, intervenciones artísticas, entre otras cosas.

Al ser un Blog dedicado a un ramo de la carrera de Terapia Ocupacional, me parece pertinente mencionar mi situación con la carrera, y en general por que decidí estudiar esto.  La verdad es que no fue una decisión sencilla (queda delatado al mencionar mi edad y el año que curso de la carrera). Luego de terminar la Enseñanza Media, pasé un año y medio por Bachillerato y debido a grandes dudas vocacional decidí retirarme y dedicarme a preparar la PSU nuevamente, fue en este periodo donde me replanteé muchas cosas y decidí que quería dedicarme a algo que me llenara profundamente, que cumpliera un poco con mis motivaciones y expectativas emocionales. Luego de una larga búsqueda llegue hasta la T.O., a ver cómo nos va…